Les élèves de 4e1 du collège Yves Coppens de Lannion viennent de terminer la première année de leur Aire Terrestre Éducative avec un bilan très positif. Lancé en novembre dernier sous l’impulsion de l’Office Français de la Biodiversité (OFB) et avec l’appui de la Ligue de l’enseignement des Côtes-d’Armor, ce projet pédagogique et citoyen a permis aux collégiens de devenir de véritables acteurs de la protection de l’environnement.

Tout au long de l’année scolaire, les élèves ont été accompagnés par leurs professeurs, Mme Hannier, enseignante de SVT, et M. Peron, professeur de mathématiques.
Ensemble, ils ont exploré leur zone d’étude, appris à la cartographier et réalisé de nombreux diagnostics de terrain.
Cette démarche a permis aux collégiens de découvrir concrètement la richesse de la biodiversité locale. Ils ont observé les oiseaux, identifié des plantes locales et étudié certaines espèces plus sensibles, comme l’Azolla, une fougère aquatique invasive.
Ces observations de terrain ont permis aux élèves de mieux comprendre les enjeux liés à la protection de l’eau, des écosystèmes et de la biodiversité.
L’ATE de Lannion n’a pas seulement été une aventure scientifique : elle a aussi été une véritable éducation à la citoyenneté. Au total, cinq "Conseils de la Terre" ont été organisés sous forme d’assemblées citoyennes, animés par Judith Houdmon, notre référente Aires éducatives.
Au cours de ces réunions, les élèves ont débattu, défendu leurs idées et appris à construire des compromis. Ils ont également échangé avec les techniciens de la ville afin d’imaginer des aménagements favorables au vivant.
Même si certaines propositions se sont heurtées à des contraintes techniques, cette expérience leur a permis de mieux comprendre le fonctionnement de la démocratie environnementale et l’importance de faire entendre sa voix de manière constructive.
Pour partager le fruit de leur travail, les collégiens ont réalisé une exposition au CDI du collège Yves Coppens. Ils y présentent leurs recherches, leurs photos et leurs comptes-rendus, également rassemblés sur un Digipad collaboratif.
Le projet, labellisé pour trois ans, ne s’arrête pas là. Dès la rentrée de septembre, des élèves ambassadeurs transmettront le flambeau à la future classe de 4e, qui poursuivra à son tour l’aventure de l’ATE.
Cette première année de l’Aire Terrestre Éducative de Lannion illustre parfaitement la force des projets pédagogiques ancrés dans le territoire. En associant science, écologie, citoyenneté et coopération, les élèves ont développé des compétences précieuses tout en contribuant à la préservation de la biodiversité à Lannion.
Bravo aux élèves et à toute l’équipe pédagogique pour leur engagement remarquable au service du vivant.
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