"One Health", qu’est-ce que cela signifie ?

Le concept de One Health repose sur une idée forte et essentielle : la santé humaine, la santé animale et la santé de l’environnement sont intimement liées.

En d’autres termes, tout est connecté.

Si notre planète va bien, nous allons bien aussi. Préserver les écosystèmes, comprendre nos habitudes de vie et agir collectivement sont autant de leviers pour protéger notre santé à tous et toutes.

Grâce au soutien précieux de la MSA d'Armorique, dans le cadre de son appel à projets "Coup de pouce prévention", la classe d’Élodie Burlot devient ambassadrice de cette approche globale et engagée autour de la santé environnementale.

9 ateliers pour comprendre... et agir

De janvier à juin, neuf ateliers rythment le quotidien des élèves. On quitte sa chaise pour explorer le monde sous un nouvel angle ! L’objectif : apprendre autrement, grâce à une pédagogie active et participative, accompagnés par un duo d’animatrices. 

3 février : comprendre les enjeux du sommeil

Le 3 février, les élèves ont rencontré Sandra Gourio, chargée de prévention santé à la MSA d’Armorique. Cette séance leur a permis d’explorer les besoins physiologiques liés au sommeil et de réfléchir à leurs propres habitudes.

Pour vérifier leurs acquis, un quiz ludique leur a ensuite été proposé : une manière dynamique de consolider les apprentissages tout en s’amusant.

12 février : découvrir le concept One Health

Le 12 février, place à la découverte du concept One Health avec Judith Houdmon, animatrice à la Ligue.

À travers un jeu de l’oie revisité, les élèves ont analysé différentes situations favorables ou défavorables à la santé. Ensemble, ils ont dû coopérer pour atteindre un objectif commun : garantir la santé de tous, humains, animaux et écosystèmes.

Un exercice collectif qui met en lumière l’importance de la coopération et des choix responsables.

Devenir acteur·rices et passeur·ses

Prochaine étape pour la classe : réfléchir à la manière de transmettre ce qu’ils ont appris. Comment sensibiliser les autres élèves ? Comment partager ces connaissances au sein de l’école, voire au-delà ?

Ce projet crée une véritable chaîne d’échanges autour de sujets qui nous concernent tous et toutes. En plaçant les enfants au cœur de l’action, il leur permet de développer leur esprit critique, leur sens des responsabilités et leur pouvoir d’agir.

Une dynamique inspirante qui montre que l’éducation à la santé environnementale commence dès le plus jeune âge... et qu’elle peut être à la fois sérieuse, ludique et collective.